26.06.2019| Abraham Fernández y Elizabeth Vargas
Sensibilizar al cuerpo docente, es el principal objetivo que tiene el primer taller ofertado en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales titulado “Equidad de género para docentes de Nivel Superior en la UAEM”.
A través de una entrevista, realizada por el equipo de Inter Acciones, la especialista en género, Mariana Osornio Fuente; quien es también estudiante de la Maestría en Género, Violencia y Políticas Públicas; explicó el contexto actual de la cultura de equidad de género en nuestra máxima casa de estudios y cómo se está fortaleciendo. “Actualmente la universidad cuenta con la Coordinación Institucional de Equidad de Género, CIEG, que es la institución encargada de transmitir la información a las facultades sobre equidad de género y también existen los comités que cuya labor es sensibilizar a la comunidad universitaria y de realizar actividades cada mes con relación a este tema”.
La licenciada Osornio reconoció que en el Plan Rector, la equidad de género es un eje transversal, por lo que las administraciones de los distintos espacios académicos tienen como meta concientizar a la comunidad universitaria respecto a este tema y añadió:
“…en esta facultad, dirigida por el Doctor Cienfuegos se ha caracterizado por la apertura por parte de su administración para generar acciones estratégicas y fomentar la cultura de equidad de género, lo cual nos permite sensibilizar a los miembros académicos sobre la violencia de género y sobre acciones que tenemos naturalizadas como sociedad, las cuales, inconscientemente, apoyan las conductas agresivas”.
De esta forma, la FCPyS, en conjunto con la comisión de Género, diseñaron este curso, el cual invita a la reflexión, tanto en la vida cotidiana como en la práctica docente sobre la equidad de género, por lo cual, según la tallerista, los profesionales tendrán la oportunidad de trabajar de manera personal su concepción sobre la equidad, para así llevarlo al terreno de lo social e incidir de manera positiva en los espacios académicos.
Sobre la recepción que tuvo este taller en la planta docente de la facultad, la especialista comentó: “La apertura del personal administrativo y académico es muy buena, se generan debates padrísimos en los cuales nos extendemos” y por último recalcó que este espacio sirve como herramienta para que los asistentes interioricen la forma en la que conviven día a día con toda la comunidad universitaria.
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